Єнакієвський НВК №11

Поздравляем призера областного конкурса-защиты работ Малой Академии Наук

учитель — Tue, 01 Apr 2014 17:06:08 GMT

Ученица 11 класса Бахилова Арина стала призером (ІІІ диплом) областного этапа конкурса-защиты ученических исследовательских работ Малой Академии Наук: отделение компьютерных наук, секция "компьютерные системы и сети", тема работы "Внедрение Интернет-технологий в сельской местности". Ариша, весь ученический и педагогический коллектив поздравляет тебя с этой победой. Молодец!!!

Про проведення Тижня дитячого читання.

учитель — Tue, 01 Apr 2014 16:58:49 GMT

З 24 березня по 28 березня 2014 року в НВК № 11 був проведений Тиждень дитячого читання, метою якого було розширення читацького світогляду учнів, формування читацьких смаків, виховання бережливого ставлення до книг. 24 березня відбулась посвята учнів 1 класів у читачі. Учні 2-3 класів завітали на конкурс «З якої ми казки?» 25 березня учні 4 класу зібралися в бібліотеці, де ознайомились із виставкою «Світ дитячої книги». Учні початкової школи взяли участь у інсценізації казок. Школярі 4-5 класів на конкурсі «Яке це чудо – казки» продемонстрували свої знання про цей вид усної народної творчості. Учні 6 класу зібрались на збори книгоманів, на яких показали вміння добре читати, гарно висловлюватись, швидко орієнтуватись у морі дитячих книг. 27 березня учні 7 класу перегорнули сторінки усного журналу «Читають тато, мама, я – читає вся моя сім’я», з якого діти дізнались про історію створення книги, про процес виготовлення книги в наш час, ознайомились із фольклорними перлинами, присвяченими книзі. Учні 8 класу зустрілись на інтелектуальній грі «Книга - наш друг і порадник», на якій формували свої читацькі смаки. У рамках проведення Тижня учні школи взяли участь у міському конкурсі «Найкращий читач 2014 року», в якому учень 8 класу Зарецький Олександр посів почесне 3 місце.

Фото дивіться в фотоальбомі

Результати конкурсу "Найкращий читач 2014 року"

учитель — Sun, 23 Mar 2014 22:24:58 GMT

З 18 березня по 20 березня 2014 року відбувся міський конкурс "Найкращий читач 2014 року", на якому нашу школу представляли Булигіна Інесса (6 клас), Пластовець Тетяна (7 клас), Зарецький Олександр (8 клас). Почесне III місце серед учнів 8 класів посів Зарецький Олександр. Щиро вітаємо переможця! Молодець!

Поздравляем призера ІІІ городской физико-математической конференции "Первые шаги в науку"

учитель — Fri, 21 Mar 2014 19:26:50 GMT

21 марта 2014 года состоялась ІІІ городская физико-математическая конференция "Первые шаги в науку", в которой принимала участие ученица 9 класса нашего УВК №11 Архипова Наташа. Архипова Наташа заняла ІІ место!!! Молодец! Конкурс проходил в два этапа: первый - заочный, в котором оценивались актуальность избранной темы, логичность изложения и аргументированность доказательств; второй - очный, где участники демонстрировали ораторское мастерство при защите своего научного исследования и наглядность изложения материала. Архипова Наташа представила на суд зрителей и жюри научно-исследовательскую работу "Знай больше: питьевая вода" на секции "экспериментальная физика" .

Друзья! Давайте заменим музыкальные файлы в "наушниках" на аудиокниги!

учитель — Fri, 28 Feb 2014 19:59:38 GMT

Книги – это кладези знаний людей. Все труды учёных всех времён записывались в книги и передавались другим поколениям. Не зря в каждой стране есть национальная библиотека, в которой собраны всевозможные книги. От самых простых сказок и до самых сложнейших научных трудов учёных.

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С БИБЛИОТЕКОЙ АУДИОКНИГ ПО ССЫЛКАМ, КОТОРУЮ НАЙДЕТЕ В БЛОКЕ "НАША БИБЛИОТЕКА".

Аудиокниги — это своего рода театр у микрофона, аудио спектакль, разыгрываемый перед вашим внутренним взором. Издание, представленное в форме аудиокниги, имеет ряд преимуществ перед печатной версией. Важнейшим из них выступает особое, более глубокое восприятие дополнительного информационного наполнения, подать которое в традиционной книге просто невозможно. Музыкальное сопровождение, шумы, фоновые звуки на аудиозаписи, интонация персонажей, дикция — все это формирует яркие образы в сознании и способствует усилению глубины восприятия книги.

Преимущество №1:
Фоновое прослушивание аудиокниг
Как показывает практика, даже фоновое прослушивание аудио версий книг значительно повышает запоминаемость, успешность восприятия информации, причем даже без специальной концентрации внимания слушателя. Адаптированная для прослушивания художественная и научная литература, курсы иностранных языков или других дисциплин, воспринимается легко, с повышенной результативностью. Занимаясь привычными делами, Вы можете прослушивать как художественные произведения, так и повышать при помощи аудиокниг свой уровень английского, усваивать другие дисциплины.

Преимущество №2:
Аудиальный информационный канал
Многочисленные научные эксперименты и многолетняя практика выявили важную особенность — информация из аудиокниги усваивается на уровне более глубоких ассоциативных реакций, отличных от тех, которые формируются в процессе чтения. Все дело в том, что аудиальная информация — один из трех основных средств или каналов коммуникации человека с окружающим миром, активных всегда (даже во время сна). Отвлекаясь от прослушивания аудиокниги, человек продолжает получать информацию, автоматически ее усваивает и запоминает в виде ассоциаций, не только на сознательном уровне, но и на уровне подсознания.

Преимущество №3:
Усиление работы воображения
Люди по своему сенсорному типу относящиеся к группе «аудиалов» максимально эффективно усваивают именно звуковую информацию. Для «визуалов» же, получающих основной поток информации через зрение, аудиокнига может стать не слишком удобной для восприятия формой произведения. С другой стороны, яркость интонаций, равно как и информационная насыщенность аудиокниг, безусловно, богаче, а эмоции и переживания четче выделены. «Читать» аудио книги интересно, это заставляет активно работать воображение, потому наверняка поможет «визуалу» научиться слушать.

Преимущество №4:
Приемы нейро-лингвистического программирования на примере аудиокниг
Кроме особенностей восприятия представителями разных сенсорных групп, аудиокниги открывают уникальные возможности по акцентированию внимания на ключевых деталях информационного потока. Приемы нейро-лингвистического программирования (НЛП), особенно успешно применяемые в записи языковых курсов, усиливают подсознательное восприятие важных моментов. Проявляясь в правильной расстановке интонаций, изменениях громкости, музыкальном и шумовом сопровождении, а также в особом построении структуры речевых форм, технологии НЛП делают аудиокниги еще более полезными для прослушивания, а информацию аудио книг — легко и быстро усваиваемой.

Конкурс читців Шевченківської поезії «Тарасовими шляхами»

учитель — Thu, 27 Feb 2014 20:40:50 GMT

27 лютого 2014 року в актовій залі ЦДЮТ пройшов міський конкурс читців Шевченківської поезії «Тарасовими шляхами». Однією з переможців конкурсу стала учениця 11 класу НВК №11 Хананаєва Карина

Цей конкурс проводиться щороку напередодні Дня народження великого Кобзаря. В 2014 році конкурс був присвячений відзначенню 200-річчя від дня народження Т.Г. Шевченка.

Докладніше дивіться в блоці "Досягнення учнів"

Привітаємо лауреата ІІ (міського) етапу ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

учитель — Thu, 27 Feb 2014 06:45:20 GMT

Підведені підсумки конкурсу. Учениця 9 класу Шенкайтер Анастасія - лауреат ІІ (міського) етапу ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Конкурс відбувся в жовтні 2013 року з нагоди 200-річчя з дня народження Т.Г. Шевченка

Про міський конкурс робіт учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання.

учитель — Wed, 26 Feb 2014 20:35:33 GMT

У лютому 2014 року на базі Позашкільного центру технічної творчості було проведено міський конкурс робіт учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання. Серед переможців конкурсу - учень 4 класу Єнакієвського НВК №11 Волков Ілля.

У конкурсі взяли участь учні НВК № 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 та вихованці ЦДЮТ, ПЦТТ.

На конкурс було надано 51 роботу за номінаціями: «Найпростіші автомоделі», «Найпростіші авіа- та ракетомоделі», «Найпростіші судномоделі», «Найпростіші механічні ігри та іграшки, машини та механізми»,

«Вироби у стилі народних мистецтв сучасного дизайну», «Сувеніри та м’яка іграшка», «Макети будівель», «Вироби в техніці оригамі та паперопластики», «Інші».

Об участии учащихся УВК №11 в Неделе родного языка в Донецкой области

учитель — Wed, 19 Feb 2014 18:06:36 GMT

19 февраля 2014 года в Донецком институте последипломного педагогического образования состоялся конкурс выразительного чтения и мелодекламации «Чтение без границ» для юных чтецов области. Наш город представляла команда, в состав которой входила ученица 5 класса УВК №11 Кучеренко Полина. На суд слушателей ученица вынесла исполнение стихотворения Ф.Достоевского "Божий дар".

О ходе участия учащихся УВК №11 в областном этапе конкурса-защиты ученических работ МАН

учитель — Wed, 19 Feb 2014 17:58:56 GMT

16 февраля 2014 года учащиеся 11 класса Бахилова Арина и Уразбаева Наташа приняли участие в одном из конкурсных испытаний защиты ученических исследовательских работ Малой Академии Наук - контрольная работа по базовой дисциплине. Арина выполняла работу по математике, Наташа - по украинскому языку и литературе. Подробнее об отделениях и секциях, в которых защищали свои работы ученицы, можно прочитать в блоке "Наші досягнення" - "Досягнення учнів". Конкурсные испытания проходили в Донецком национальном университете на филологическом и физико-техническом факультетах. 23 февраля школьницы примут участие в третьем, заключительном, этапе конкурса - защита исследовательских работ. Пожелаем нашим ученицам находчивости, уверенности в себе, успехов.